Bac : L'étude de documents
Partie II2 - L’étude de documents
5 points – 80 minutes
Cette partie de l'épreuve est la seule qui diffère selon les candidats. Si vous avez choisi l'enseignement de spécialité, l'exercice porte sur un programme spécifique en SVT. Si vous avez choisi une autre spécialité, elle porte sur le programme commun.
On évalue votre capacité à pratiquer une démarche scientifique en exploitant un ensemble de 2 ou 3 documents originaux (pas forcément vus en classe) et en mobilisant vos connaissances.
Commencez par une brève introduction qui reformule le problème posé en évitant la forme interrogative.
Vous devez exploiter chaque document (saisie d'informations puis déductions) puis les mettre en relation afin de répondre au problème posé de façon synthétique :
- Repérez le problème scientifique que l'on vous demande de résoudre.
- Cherchez dans les documents les informations pertinentes par rapport à ce problème.
- Recherchez dans vos connaissances, ce qui vous permet de les relier entre elles. Il ne faut pas faire un exposé de connaissances, mais seulement sélectionner celles qui donnent du sens aux documents en relation avec la question.
La conclusion propose une réponse à la question posée.
Le correcteur attend :
- une réponse organisée : introduction, plan, conclusion.
- l'utilisation des documents (dont la référence est citée) en lien avec le problème posé.
- un schéma de synthèse (si nécessaire), grand, légendé, avec des couleurs et construit à partir des données de l'énoncé. Ce n'est pas un schéma de cours. Même s'il n'est pas demandé, un schéma bilan (répondant spécifiquement au problème) pourra être intéressant s'il résume efficacement votre propos.
Les erreurs à éviter :
- mauvaise lecture de la question qui entraînerait une mauvaise exploitation des documents,
- récitation du cours en oubliant les apports des documents,
- paraphrase des documents sans interprétation des mécanismes biologiques ou géologiques,
- présentation négligée.