Devoir Surveillé 2

09/12/2019 15:20

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Diversification des génomes et évolution			/20

 

I – Questionnaire à Choix Multiples :                                    / 5

Pour chaque proposition, cochez la bonne réponse.

1 – Une polyploïdisation :

○ Se produit normalement à chaque génération.

○ Correspond à la présence d'un chromosome en trop.

○ Est une multiplication accidentelle du nombre de chromosomes.

2 – La sélection naturelle :

○ S'effectue sur certains individus purement au hasard.

○ Explique l'adaptation des populations aux conditions de leur milieu de vie.

○ Modifie le génome des individus.

3 – Une espèce est :

○ Une population d’individus se ressemblant.

○ Une population isolée génétiquement d’une autre.

○ Une population d’individus génétiquement identiques.

4 – Les comportements nouveaux dans une population :

○ Sont toujours d'origine génétique.

○ Peuvent être transmis à d'autres individus de la même population.

○ Ne sont transmis que des parents vers leurs petits.

5 – Les premiers Primates fossiles:

○ Etaient différents des Hommes et des singes actuels.

○ Datent de –7 à -8 Ma.

○ Possédaient une queue et un pouce opposable.

6 – Le dernier ancêtre commun de l’Homme et du Chimpanzé :

○ Ressemble plus à l’Homme qu’au Chimpanzé.

○ Ressemble plus au Chimpanzé qu’à l’Homme.

○ Ne ressemble ni complètement à l’Homme ni complètement au Chimpanzé.

7 – Le genre Homo :

○ Se définit uniquement par la bipédie.

○ Est caractérisé par une face réduite et un trou occipital avancé.

○ Ne comprend que des ancêtres de l'Homme.

8 – Le genre Homo :

○ Rassemble plusieurs espèces dont les plus anciennes se déplaçaient en partie à 4 pattes.

○ N’a toujours comporté qu’une seule espèce à la fois.

○ Comporte une seule espèce actuelle mais plusieurs espèces fossiles.

9 – Le squelette des représentants du genre Homo est adapté à la bipédie car il a :

○ Un trou occipital situé à l’arrière du crâne.

○ Un pouce opposable aux autres doigts du pied.

○ Un bassin large.

10 – Homo sapiens :

○ Est le 1^er représentant du genre Homo à fabriquer des outils.

○ Est le 1^er représentant du genre Homo à sortir d’Afrique.

○ Est le 1^er représentant du genre Homo à utiliser des représentations figuratives.

 

II – La diversification du vivant :                                        / 4

Question : Présentez, sous la forme d’un schéma (carte mentale par exemple), les mécanismes pouvant être à l’origine d’une diversification du vivant. Vous indiquerez un exemple pour chaque mécanisme.

 

III – La bipédie des Australopithèques :                               / 6

Le squelette de Lucy, une femelle Australopithèque découverte dans l’est africain et âgée de 3 Ma, a notamment livré un sacrum, un os iliaque (bassin) et un fémur presque intacts. On a ainsi pu obtenir de précieux renseignements et effectuer des comparaisons avec l’Homme et le Chimpanzé.

1) Parmi les affirmations suivantes, choisissez la réponse exacte.

A – Le bassin des Australopithèques :

○ est intermédiaire entre celui de l’Homme et celui du Chimpanzé.

○ permet de situer incontestablement les Australopithèques dans la lignée humaine.

○ ne permet pas de conclure quant à la bipédie des Australopithèques.

B – L’articulation du fémur avec l’os iliaque :

○ révèle des similitudes entre Australopithèque et Chimpanzé plus marquées qu’entre Australopithèque et Homme.

○ confirme la bipédie occasionnelle du Chimpanzé.

○ facilite la marche bipède de l’Homme et des Australopithèques.

 

2) Présentez les caractères qui permettent d’affirmer qu’un fossile appartient à la lignée humaine.

 

IV – La transmission de la résistance aux antibiotiques entre bactéries :              / 5

La peste est une maladie infectieuse humaine causée par une bactérie, Yersinia impestis. Ces bactéries se développent dans l'intestin de certaines puces qui peuvent ensuite les transmettre à l'Homme.

Au cours d'une expérience, des chercheurs font ingérer à des puces un mélange contenant des bactéries E. coli résistantes à un antibiotique (la streptomycine) et des bactéries Yersinia sensibles à cet antibiotique. Ils évaluent ensuite le nombre de puces possédant des Yersinia résistantes dans leur tube digestif.

Une expérience témoin, réalisée avec des bactéries E. coli non résistantes, ne montre aucune apparition de résistances chez Yersinia.

La résistance à la streptomycine est portée par les gènes strA et strB chez E. coli.

1) Interprétez les résultats de l’expérience.

2) Expliquez les résultats de cette expérience.

3) Montrez qu’elle offre un exemple de diversification génétique du vivant.

4) Envisagez les conséquences de ce résultat sur la santé publique.